EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES

Las tutoras de cuatro años continuamos intentando despertar el gusto por la música en nuestros alumnos/as. A través de la obra "El carnaval de los animales", de Camille Saint-Saëns; les hemos enseñado a identificar instrumentos y a que familia pertenecen, y a discriminarlos tanto por su sonido como por sus características físicas. A través de la música en las sesiones de psicomotricidad, han podido expresarse corporalmente e interpretar el animal que corresponde a cada fragmento de la obra. Por último hemos podido desarrollar nuestra motricidad fina y habilidad para realizar, un mural de los personajes de la obra del carnaval y un pez individual en papiraflexia. Creemos que es una experiencia que les ha enriquecido sus sentidos y emociones.

Así hemos realizado nuestro mural de papiroflexia: Y de esta manera nos quedó muestro pez:

PLANTAMOS UN OLIVO Y UN CIRUELO

LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS PLANTAMOS UN OLIVO Y UN CIRUELO CON LA COLABORACIÓN DE MANOLO LUCAS.  NECESITAMOS AGUA, TIERRA, ABONO, SEMILLA, UN TUTOR QUE GUÍE EL ÁRBOL PARA CRECER RECTO...

EXCURSIÓN A TRES MUSEOS ROMANOS DE ZARAGOZA

LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS FUIMOS EL 8 DE ABRIL A VER TRES MUSEOS ROMANOS:
EL TEATRO, LAS TERMAS Y EL PUERTO FLUVIAL.

GRACIAS A LAS MADRES QUE NOS ACOMPAÑARON DURANTE LA EXCURSIÓN Y A LAS/LOS QUE NO PUDIERON VENIR.

EL ROSARIO DE CRISTAL

PUDIMOS VER LA EXPOSICIÓN DEL ROSARIO DE CRISTAL CUANDO FUIMOS A LA EXCURSIÓN DE LOS MUSEOS ROMANOS.

 

CUENTACUENTOS AMPA: Leyenda de Pompeya.

El día 22 de abril disfrutamos con un Cuentacuentos ( "Leyenda de Pompeya") que nos ofreció el AMPA. Esta actividad se incluye en la Semana Cultural cuyo tema es la Edad Antigua.

PLANTAMOS UN ARBOL. 1º EDUCACION INFANTIL

El día 20 de abril los niños de 1º de Infantil plantamos un albaricoquero en nuestro recreo con la colaboración del señor Manolo: ¡muchas gracias por enseñarnos tantas cosas!. Ahora el recreo de los toboganes esta mucho más bonito.

¡VIVA LA MÚSICA!

La música tiene que formar parte de nuestra vida y enriquecerla. Para ello hemos podido contar con la colaboración de papas y mamas de clase, quienes han acudido al centro con instrumentos que tenían en su casa y nos han hecho una demostración de cómo suenan. Hemos escuchado el violín, el encantador de serpientes, la flauta dulce y la travesera, el teclado, la caja, el clarinete, el bombo... ¡Muchísimas gracias por hacernos pasar unas tardes tan musicales!