CHRISTMAS SONGS. Do you remember?

SONG: This is the way. 5-YEAR-OLDS / 3º DE INFANTIL.

NAVIDAD 2014

NAVIDADES EN EL COLE

 

 

 

 

EL CASCANUECES

Este trimestre a partir del cuento del "Cascanueces" hemos introducido a los alumnos/as de 4 años en el mundo de la música, enseñándoles a escuchar y a ser capaces de seguir diferentes ritmos a través de la realización de unos bailes.

Tambien hemos aprovechado la ocasión para desarrollar su creatividad realizando distintas actividades plásticas.Y como broche final hemos elaborado dos talleres de cocina muy golosos. La historia de este cuento comienza en la víspera de navidad, cuando Clara y Fritz celebran una gran fiesta junto a su tío Drosselmeyer, quien les ha traído muchos regalos, entre ellos un Cascanueces. Mientras Clara duerme se desata una pelea entre los ratones y los soldados de madera. El Cascanueces, lidera la pelea. Clara ayuda a ganar la batalla. Clara y el Príncipe Cascanueces emprenden un viaje por un mundo de ensueño, que les conducirá al país de los Confites.

MOVIL DEL CASCANUECES

CASITA DEL PAÍS DE LOS CONFITES

BROCHETA DE CHUCHES

Ahora os vamos a mostrar papas y mamás cómo hemos realizado nuestros murales.

Y cómo hemos elaborado nuestra casita y la deliciosa brocheta.

TRONCA DE NAVIDAD

La tronca es una tradición aragonesa de Navidad. Es el tronco más grande de la leñera, guardado especialmente para esta fiesta. Solía estar hueco para poder guardar dentro o junto a él los regalos que se repartían en Nochebuena.

Cuando se colocaba en el hogar, eran los niños los encargados de hacer soltar la carga a base de golpes repetidos, que junto con frases, bendiciones rituales y las chispas que con cada golpe salían del fuego, eran el calor familiar y mágico de una fiesta ancestral como la del solsticio de invierno.

Gracias a las mamas del cole hemos recuperado esa tradición durante unos momentos:

WINTER.

EDUCACIÓN VIAL

Estos días hemos estado aprendiendo cosas sobre la educacón vial, gracias a la visita de tres policias muy simpáticos que nos han explicado, en dos sesiones, cómo debemos comportarnos como peatones cuándo andamos por las aceras, cuándo pasamos un paso de peatones o cuándo circulamos por la calzada con nuestras bicicletas. Aquí podeis ver unas imágenes en las practicamos con muchas ganas lo que nos han enseñado primero en la clase.